Open Letter to Kansas School Board

Open Letter to Kansas School Board
給堪薩斯學校校務委員會的公開信



我們非常關注,你們就智慧設計論是否應作為一套的可供選擇的理論,並與演化論一起在學校教授而舉行的聽證會。



我們完全同意,最重要是讓學生能聽見不同觀點,讓他們能選擇他們認為最有道理的理論。



然而,我們所憂慮的是學生只將聽見一種智慧設計論。我們不可忘記,世上有多種智慧設計論。我和許多其他人都深信世界是由飛行意粉怪創造的。他創造我們所有看見的與及所有我們感覺到的。我們意識到, 有關演化的那些壓倒性的科學證據純粹是巧合, 都是衪所安排的。



因此,我們今天是以書面正式要求, 飛行意粉怪創造論在您的學校,與其它二種理論一起教授,以供學生選擇。我清楚表明,如果您不同意做這,我們將被迫進行訴訟。我肯定的您明白我們的理據。如果智慧設計論並非只根據信仰,而是另一種科學理論,那麼您必須允許教授我們的理論,因為它同樣會是根據科學, 不是根據信仰。



或許有人認為難以置信,但以下一些資料也許有助大家了解我們的信仰。我們有證據,飛行意粉怪創造了宇宙。當然,我們中間沒一個能目睹,但我們有書籍記載它。我們有大量的著作解釋他的力量和所有細節。並且, 您必會驚訝於,我們已有過千萬信徒, 並且持續增長。我們傾向低調隱藏,因為許多人指我們的信仰並非由可觀測的證據證實。這些人不瞭解是,衪創造世界並故意使我們認為地球比實際古老。例如,科學家對一件人工製品進行一個碳十四檢驗。他發現大約75%碳十四衰變成氮十四,並且推斷,這人工製品大約10,000歲,因為碳十四半衰期看來是 5,730年。但什麼我們的科學家沒體會到他每次做一次測量, 飛行意粉怪用衪神聖的麵狀觸手(His Noodly Appendage)改變那結果。我們有大量詳細的文本解說為何衪可以這樣做是可能和原因。衪是當然無形的, 並能容易地通過一般的質疑。



我是肯定的您現在已意識給您的學生這種理論作選擇是多麼重要的。我們絕對有必要讓他們意識到,那些可觀測的證據是由飛行意粉怪的決定的。



此外,在教授我們的信仰時若沒有穿他選上的服裝乃是大不敬,這當然便是全套的海盜服裝。我無法用言語說明這重要性,也不幸地無法詳細描述為什麼這必須做,因為我害怕這封信件已是太長了。簡明的解釋是,如果我們不如此做他會惱怒。



您可知道,全球性變暖,地震、颶風,和其它自然災害,是自19世紀以來海盜數量縮少的直接後果。好讓你們加深了解, 我們製作了在過去200年期間海盜的大約數量對平均全球性溫度的圖表。如您所見, 在統計學上海盜數目和全球性溫度之間有著明顯的相反關係。



總而言之,謝謝抽空聆聽我們的意圖和信仰。我希望我能表達對您的學生而言,教授這種理論的重要性。我們當然能協助訓練老師教授這種理論。我們熱切地等候您的反應,和非常希望,不需要提出訴訟。我認為我們能一起期待,將來這些三種理論全國各地的科學教室擁有相等的時間, 並且最終推廣至世界;





三分之一為智慧設計論,

三分之一為飛行意粉怪理論

三分之一為基於壓倒性的可觀測證據所作出的邏輯推論。



敬上, Bobby Henderson, 一個關心社會的公民。



P.S. 附上一張藝術性的圖畫,他創造山、樹, 和侏儒。記住, 我們全是他的創造物。 



本文：http://www.venganza.org/

海盜的數量對全球平均溫度折線圖：http://www.venganza.org/piratesarecool4.jpg

譯文出處：http://www.inmediahk.net/public/article?item_id=71956&group_id=123





眉批：一個美國大學畢業生對智慧創造論 (ID, Intelligent Design) 的反諷 XD